1月20日（金）に、学習カウンセリングの最終回が行われました。

　学習カウンセリングとは、週に１回、算数の学習で困っている児童や、もっと力をつけたいと考えている児童を対象に、児童教育学科の学生たちが、子どもたちのつまずきや学習に丁寧に寄り添いながら、子どもたちのもつ力を引き出していく学習支援活動です。

　2022年度後期は12人の小学生を対象に、１～４年生までの学生が「学習カウンセラー」として個別の学習支援を行いました。
　10月にスタートしたこの活動もあっという間に３か月が経ち、今回は最終回。
　カウンセラーの学生は、これまで、担当児童の得意な内容や苦手としている内容を分析し、それに合わせて教材を作り、子ども一人ひとりに寄り添って活動を進めてきました。
　そして、毎回の学習の中で子どもに対する理解を深めると共に、確かな絆を築き上げてきました。

　最終回では、子どもたち一人ひとりの頑張りを称え、賞状やこれまでに取り組んだプリントをまとめたファイルを手渡しました。

　少し緊張しながらも、嬉しそうな子どもたちの表情が印象的でした。
　

　最後のお別れの瞬間は、子どももカウンセラーも名残惜しそうな様子。

　この学習カウンセリングの活動を通して、子どももカウンセラーも共に大きく成長したようです。
　学習カウンセリングでの経験と学びは、子どもたちにとってはもちろんですが、教員への道をめざす学生たちにとっても、大変貴重な学びとなっていることが感じられた最終回でした。